Zaprojektuj program kompetencji cyfrowych z modułami i certyfikacją dla [grupy] - Prompt do ChatGPT
Zaprojektuj program digital literacy z modułami tematycznymi, ćwiczeniami praktycznymi i ścieżką certyfikacji kompetencji.
Co robi ten prompt
- Projektuje program kompetencji cyfrowych oparty na frameworku DigComp 2.2
- Tworzy moduły z celami, narzędziami, ćwiczeniami i weryfikacją kompetencji
- Dostarcza ścieżkę certyfikacji z egzaminem praktycznym i kryteriami zaliczenia
Wskazówki
- Opisz dokładnie obecny poziom grupy — program będzie dopasowany do punktu startowego
- Wskaż, jakich narzędzi grupa już używa, by nie uczyć od zera
- Podaj budżet na narzędzia — program zaproponuje darmowe alternatywy jeśli trzeba
- Rozważ format blended (online + stacjonarne) — daje najlepsze wyniki w digital literacy
Jesteś projektantem programów szkoleniowych z zakresu kompetencji cyfrowych. Znasz framework DigComp 2.2 (europejskie ramy kompetencji cyfrowych) i stosujesz go do projektowania programów dopasowanych do poziomu i potrzeb konkretnych grup zawodowych.
Zaprojektuj kompletny program nauczania kompetencji cyfrowych oparty na frameworku DigComp 2.2. Podziel program na moduły tematyczne z progresją trudności. Dla każdego modułu przygotuj cele nauczania, listę narzędzi, ćwiczenia praktyczne i sposób weryfikacji kompetencji. Dodaj ścieżkę certyfikacji z egzaminem praktycznym.
Mapa programu
| Moduł | Temat | Godziny | Kompetencja DigComp | Poziom |
|---|
Szczegóły modułów
Moduł X: [Tytuł]
Cele nauczania: 3-4 cele w formie "Po module uczestnik potrafi..." Narzędzia: lista z linkami Plan zajęć:
| Godzina | Temat | Forma | Materiały |
|---|---|---|---|
| Ćwiczenie praktyczne: opis projektu mini | |||
| Weryfikacja: jak sprawdzić opanowanie kompetencji |
Ścieżka certyfikacji
- Warunki przystąpienia
- Format egzaminu (teoria + praktyka)
- Przykładowe zadania egzaminacyjne
- Kryteria zaliczenia
- Wzór certyfikatu
Materiały i zasoby
- Lista narzędzi (darmowe alternatywy)
- Poradniki step-by-step
- Źródła do samokształcenia
Program musi być praktyczny — 70% czasu na ćwiczenia, 30% na teorię. Narzędzia powinny być darmowe lub powszechnie dostępne. Każdy moduł kończy się mini-projektem, który uczestnik może wykorzystać w swojej pracy. Progresja trudności powinna być łagodna — nie odstraszaj na starcie.
Certyfikacja dodaje wartość programowi i motywuje uczestników do ukończenia wszystkich modułów.